文科大学生实践创新模式探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘会胜  赫琳  王连之 《实验室研究与探索》2008,27(8)

文章依据武汉大学文学院实践教学中心建设的实践经验,认为文科大学生实践创新模式可设置为实验模式、演练模式、社会实践模式和自主学习模式。实验模式会让文科生在实验中提升解决实际问题的能力。演练模式是最具有文科特点的实践模式。社会实践模式是目前多数文科院校较为重视的实践模式。自主学习模式是以学习者为中心的一种学习模式。这四种模式符合马克思主义实践观,符合人的全面发展理论。  相似文献   

虎头寺义邑造像的文化特征及其他   总被引：1，自引：0，他引：1  

贺玉萍 《洛阳师范学院学报》2008,27(6):12-15

在北魏洛阳地区佛教石窟中,虎头寺属于典型的民间义邑造像。由于碑记关键内容一直未辨认出来,致使其研究工作难以深入进行。立足于实地考察,较为完整地著录出碑文,从而得以全面把握该石窟的文化特征,解决了石窟开凿时间、造像形制、洞窟名称等问题;厘清了其义邑联合造像基本情况,尤其是发现了开凿该石窟的匠人吕僧空的名字,这在北魏洛阳石窟中还为第一次。以上诸点为北魏洛阳地区佛教发展情况和石窟建造情况提供了重要实证。  相似文献   

简论创新教学的教学设计     

何文茜 《石家庄学院学报》2001,3(4):74-76

培养学生的创新素质必须实施创新教学,进行创新教学的教学设计是实施创新教学的重要保证,搞好教学评价是优化创新教学的重要环节.  相似文献   

开发红色教育资源创新青少年思想教育模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

贺建新  龚芸 《怀化学院学报》2008,27(7)

红色教育资源是具有中国特色的精神和物质资源,是我国社会主义物质文明和精神文明建设的重要．基础。也是开展青少年思想教育的珍贵教材和理想载体。深入挖掘湖南红色资源的优势特色和核心价值,不断创新青少年思想教育模式,是提高青少年思想教育实效性的有效途径。  相似文献   

浅谈网络对高校思想政治工作的影响及对策     

宋芳 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(3):126-128

计算机网络的迅速发展给高校思想政治工作提出了新课题。本文就如何在新形势下正确认识网络的特点,有效地引导学生,利用网络做好高校思想政治工作,积极探索了网络环境下面向21世纪高校思想政治工作的新途径。  相似文献   

Self-Regulatory Development in Children from Chinese Immigrant Families: Evidence for Commonality and Specificity     

Stephen H. Chen  Xue Fang Deng  Emily Zhang  Leslie K. Wang  Cindy H. Liu 《Child development》2021,92(6):e1126-e1137

A central theme of acculturative specificity is the heterogeneity of the immigrant experience. This study integrated this application of the Specificity Principle with intergenerational transmission models of self-regulation and identified both common and specific pathways in the self-regulatory development of Chinese American children in immigrant families (N = 169, M_age = 9.2 years). Consistent with intergenerational transmission models, results indicated associations between parents’ and children’s effortful control, with the mediation of these associations via authoritarian parenting. Parental education, family income, and children’s bilingual proficiency were also uniquely associated with children’s executive function and effortful control. Together, findings provide new directions for research with ethnic minority immigrant families, and underscore the utility of within-group approaches in advancing research on ethnic minority children’s development.  相似文献   

欧盟战略主权的多维内涵及其国际含义     

房乐宪  殷佳章 《教学与研究》2021,(10):65-75

战略主权是指在地缘政治竞争背景下在关键战略领域依靠自身资源并在必要时与伙伴合作的能力.其目的 在于重新界定欧盟在地缘政治竞争中的国际地位,增强其维护和践行自身价值观的能力.此概念是在欧盟面临外部大国竞争加剧、地缘政治竞争凸显,内部多重危机爆发、一体化进程受挫的背景下提出的,涉及安全主权、经济主权、健康主权、数字主权及气候主权五个核心领域.战略主权概念的提出意味着欧盟更重视以地缘政治视角审视并处理自身对外关系,也意味着欧盟意识到自身存在的非对称性依赖与脆弱性,并进行相应战略调整,逐渐将战略主权的多维要素纳入主权欧洲的建设进程中,其后续影响值得关注.  相似文献   

幼儿入园前教育形式的现实困境及创新策略     

李芳 《天津教育》2021,(11):175-176

目前,幼儿入园前教育形式主要有三种:家庭教育、机构教育和社区教育。但现实困境是,很多家庭的幼儿入园前未能较好地接受到任何一种形式的教育。对此,有一些可行的创新策略,分别为成立“社区活动小组”、邀请早教机构送教入小区、利用互联网共享优秀教育活动、依托附近幼儿园资源不定期举办亲子活动、社区提供亲子活动空间和人力参与互动等。  相似文献   

初中历史教学中巧用材料提高分析问题的能力     

杨芳 《天津教育》2021,(9):141-142,153

对历史材料分析,不仅可以培养学生的学习能力,还可以激发学生对我国历史的热爱。而在新课程标准中,也明确指出:在初中学习阶段,学习历史的主要原因是培养学生对历史材料的分析能力,而不是让学生通过学习历史知识去应付考试。  相似文献   

西夏文《天盛改旧新定律令名略》新探     

和智 《家教指南》2021,(1):78-85

《天盛改旧新定律令名略》是西夏人借鉴唐宋律令基础上用目录学方法编纂法典目录的首次尝试.《名略》中的门目借鉴《宋刑统》,条目借鉴《唐律疏议》.门目和条目可看成全书主要内容概括.门目、条目前的"第X计X门分X条"可看成全书篇目.《名略》有系统性.从形式看,层次分明;从内容看,每卷、每门大都有一个中心,门目归纳、条目概括大体合理.《名略》有助于页面整理、文字识别,同时对重新认识《天盛律令》,深入研究西夏社会有重要作用.《名略》可补26个门目、201条条款.但《名略》存在体例不统一、错误、条目与门目不相符、条目归纳不合理等问题,其整理和翻译亦存在问题.  相似文献